A ce jour il n'existe encore aucun traitement, mais on peut stopper la régression grùce à une rééducation intensive et précoce... Que se soit au niveau de la motricité, du corps de maniÚre générale, mais aussi de la communication.
C'est donc primordial pour les petites filles RETT !!
 
Prises en charges "conventionnelles" :
 
Des séances sont trÚs souvent proposées aux petites filles rett dans le cadre de leur accueil journalier en IEM (Institut d'Education Motrice) ou IME (Institut Médico Educatif), ou bien en libéral....
Cela est trĂšs bien dĂ©jĂ , mais le rythme de 2 sĂ©ances de 45 minutes par SEMAINE est LOIN d'ĂȘtre suffisant, elles ont besoin de plus !!
 
Je tiens Ă  prĂ©ciser que bien souvent les parents font Ă©galement le lien dans toutes ces prises en charge.... Et sont "multi-casquettes" !!! On jongle du statut de parent, au statut d'aidant familial, kinĂ©, orthophonie, ergo, etc.... voire mĂȘme infirmiĂšre et mĂ©decin !! Nos enfants le valent bien !!!
 
Donc si vous connaissez des mamans et papas de supers enfants extra-ordinaires, n'hésitez pas à les soutenir ils en ont besoin... Ne serait-ce que le temps d'un café partagé avec eux.
 
1/ Kinésithérapie :
 
La kinĂ©sithĂ©rapie vise Ă  entraĂźner la marche, l’équilibre, Ă  prĂ©server la position verticale et Ă  Ă©viter l’installation de rĂ©tractions musculaires et de mauvaises attitudes articulaires.
 
Un grand nombre de filles atteintes du syndrome de Rett prĂ©sente des dĂ©formations posturales (scoliose). Le risque d’une Ă©volution vers une aggravation justifie une prise en charge fonctionnelle prĂ©coce et rend la kinĂ©sithĂ©rapie indispensable.
 
 
 
2/ Psychomotricité
 
La psychomotricité va aider l'enfant à mieux prendre conscience de son corps, à apprendre à le maßtriser et à en faire un instrument capable de s'exprimer et de communiquer, et l'aider à trouver une relation harmonieuse avec celui-ci et à se mettre en lien avec ses émotions.
 
Le polyhandicap vient bousculer le rapport au corps, la façon de le ressentir et de le vivre.
Le corps est un élément clé du développement individuel mais il est également à la base de la profession du psychomotricien.
 
 
3/ Rééducation de la SphÚre Oro-faciale : Orthophonie
 
La sĂ©ance d’orthophonie, si elle est assurĂ©e par un praticien formĂ© aux techniques de dĂ©glutition, permet de travailler sur les textures alimentaires adaptĂ©es (les petites filles Rett mangent trĂšs souvent mixĂ©), l'hydratation, les bonnes postures Ă  prendre pour s'alimenter et Ă©viter les fausses routes, traiter leur rĂ©flexe nausĂ©eux.
 
4/ Communication Alternative Améliorée (CAA) : Orthophonie
 
L'orthophonie permet aussi de travailler la CAA, communication dite "non verbale" : en utilisant différents outils de communication tels que pictogrammes, classeurs de communication (PODD), tableaux de langage assisté (TLA), ordinateur avec commande oculaire (outil technologique qui reconnaßt ou la personne pause son regard pour faire une choix, une demande, communiquer en pointant du regard plutÎt qu'avec une souris), "buzzers" pour émettre un choix, etc...
 
La CAA tend de plus en plus à se développer, mais la France est bien en retard sur ce sujet aussi ...
La plupart des formations et outils de communication représentent un coût important pour les familles...
Et pourtant pouvoir communiquer ne devrait pas ĂȘtre un luxe...
 
5/ Ergothérapie
 
La rĂ©adaptation s’intĂ©resse Ă  optimiser les capacitĂ©s de la personne ou Ă  contourner ses incapacitĂ©s afin de la rendre la plus autonome possible et Ă©galement Ă  amĂ©liorer son confort.
L’ergothĂ©rapeute est Ă  mĂȘme de concevoir des petits appareillages pour faciliter ou amĂ©liorer l’efficacitĂ© de la prĂ©hension ou du geste. 
 
ComplĂ©ter ces rééducations par d’autres types de prises en charge comme la musique, la piscine, le poney, l’éveil sensoriel snoezelen, apporte confort et apaisement.
 
 

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